Spuren

Lange vor der Erfindung der LandArt hat eine allseits bekannte Persönlichkeit Spuren in der Natur mit ihr entnommenem Material gelegt: Hänsel! Er markierte seinen Weg mit Kieselsteinen und mit Brotstückchen, in beiden Fällen mit vielen, jeweils immer gleichen Dingen. Wir wandeln auf Hänsels und auch auf Richard Longs etc. Spuren, indem jedes Kind eine eigene Wegspur im Schulgebäude legt aus vielen gleichen, in der Schule vorgefundenen Gegenständen.

Die Spuren können gemeinsam auf einem von allen Kindern täglich benutzten Weg - etwa dem Schulflur - verlaufen oder indiviuelle Wege markieren oder inhaltlichen Zusammenhang zwischen Gegenstand und Wegspur haben, wenn vielleicht die Kakaoflaschen zur Sammelstelle führen oder die Stühle in die Klasse.